La tutoría en la Educación Secundaria es, cada vez más, una tarea compartida en la que los profesores, sin dejar de ser especialistas de su materia, asumen de forma consciente una serie de tareas que el nuevo contexto educativo ha vuelto inaplazables.

El compromiso de los profesores de un grupo con el aprendizaje y la orientación de sus alumnos, realza aún más la figura del profesor-tutor, que realiza sus tareas específicas con el asesoramiento y apoyo del Departamento de Orientación en el marco de un Plan de acción tutorial elaborado con la participación de todos.

Este libro, en su primera parte, ofrece procedimientos para la confección de un Plan de acción tutorial que responda a las exigencias del nuevo modelo educativo. En la segunda parte propone 42 actividades para facilitar al tutor su tarea con el grupo de alumnos, con el equipo educativo y con las familias.